Table des matières
🙀Si vous deviez faire un classement de les parties les plus compliquées lors de l'apprentissage de l'anglais Comment les classeriez-vous du plus au moins ? Si vous faites partie de ceux qui ont traversé écriture , vous le placerez probablement parmi les premiers, avec le écoute.
La vérité est qu’il y a beaucoup d’étudiants qui sont préoccupés par l’exercice de écriture aux examens d'anglais, et pour cette raison aujourd'hui nous allons partager avec vous Comment rédiger un bon article FCE en anglais étape par étape. 🤓Prêt ?
☝️Comme vous le savez déjà, Le test Writing B2 First (FCE) se compose de deux parties différentes. Dans le premier cas, vous devez rédiger un essai. Dans le deuxième, vous devez choisir entre différentes options. L’une de ces options pourrait être d’écrire un article. C'est pourquoi dans l'article d'aujourd'hui, nous allons expliquer exactement comment rédiger un article pour FCE Writing (Partie 2).
Conseils utiles pour écrire en premier
✍️Vous devez prendre en compte les conseils suivants pour Attirez et maintenez l'attention du lecteur sur votre « article FCE »
1. Pensez à un titre accrocheur pour votre article.
2. Il est très important que votre premier paragraphe donner envie aux lecteurs d’en lire davantage.
3. Assurez-vous que chaque paragraphe a un sujet différent et qu’il y a une progression claire d’un paragraphe à l’autre.
4. De temps en temps, vous devriez le faire des questions au lecteur de votre article.
5. Évitez mots ennuyeuxcomme: bien, bon, bon et mauvais.
6. Exprimez-vous avec emphase au lieu d'être ennuyeux. (Vous pouvez même exagérer un peu.)
7. Utilisez un discours direct (discours direct) au lieu d'indirect (discours rapporté).
8. Illustrez vos propos avec ejemplos plutôt que de simplement faire des déclarations générales.
9. Longueur variable de vos prières.
10. Essayez de créer des images courtes dans les mots de ce que vous décrivez. Pour que le lecteur de votre article puisse voir la personne ou le lieu sur lequel vous écrivez.
11. surprenant ou attirer l’attention du lecteur en partageant avec lui des faits inattendus ou particulièrement significatifs.
12. Créer des contrastes peut être une ressource très efficace dans un article ; Par exemple, vous pouvez faire référence à deux lieux, personnes ou situations qui sont très différents l’un de l’autre.
13.Adressez-vous à vos lecteurs à la deuxième personne, par exemple, en utilisant : « Vous »
14. Apportez votre article à un fermeture efficace se référant dans le dernier paragraphe à quelque chose mentionné ci-dessus.
Comment rédiger un article pour FCE Writing :
????Un article est un type de texte très courant aujourd’hui. Nous pouvons trouver toutes sortes d’articles dans les journaux, les magazines, les blogs, etc. Pour cette raison, pour savoir comment rédiger un article pour FCE, nous devons prendre en compte quel sera le public de notre article.
Nous pouvons le savoir à partir des instructions qui nous fournit l'annonce de l'examen d'écriture du FCE.
Caractéristiques d'un article b2 :
• Le but d'un article : Le but d’un article est généralement de parler d’un sujet que nous aimons ou que nous connaissons. De plus, l’une des caractéristiques des articles par rapport aux autres écrits du FCE est qu’un article doit divertir le lecteur et, presque toujours, recommander ce dont nous parlons.
• Le style de l'article : En général, un article est plus informel qu’un essai, même si cela dépendra de l’endroit où il sera publié (un magazine pour « adolescents », un magazine international, un magazine universitaire, un blog, un journal, etc.)
Cependant, dans la plupart des cas, vous devriez écrire un article en utilisant un style informel ou familier. Pour cette raison, le ton doit être détendu, en faisant usage de contractions, de verbes composés, du fameux «Verbes de phrasal" et d'autres expressions familières. De plus, nous recommandons d’utiliser des questions rhétoriques pour engager le lecteur. Une chose très importante est de s'adresser directement au lecteur de l'article à la deuxième personne (vous) pour être plus accessible.
• La structure de l'article : Une chose très importante que vous ne devez jamais oublier est que les articles doivent toujours avoir un titre. Si possible, cela doit être accrocheur et spirituel pour attirer le lecteur. Chaque paragraphe doit traiter d'une idée unique, à laquelle vous devez inclure l'introduction et la conclusion et où il est généralement prévu qu'une recommandation soit faite. Une excellente idée est de terminer votre article par une question rhétorique.
• Votre avis : Il s’agit généralement de donner votre avis dans un article, alors n’hésitez pas à le faire tout au long de la rédaction. Souvent, lors de l'examen FCE ou CAE, on vous demandera d'écrire sur quelque chose que vous aimez ou que vous appréciez faire, mais normalement, le lecteur s'attend à ce que les opinions soient positives. Tout article pour le FCE et le CAE est généralement un écrit personnel, vous pouvez donc parler à la première personne pour exprimer votre opinion.
• Les sujets les plus courants : Lors des examens FCE et CAE, on vous demande souvent d'écrire des articles sur des sujets variés : la musique, Internet, la santé, les pièces de théâtre, les loisirs, etc.
• Le nombre de mots : Vous devez rédiger votre article en 140 à 190 mots pour le FCE, ni plus, ni moins. Si vous avez écrit beaucoup plus de mots que nécessaire, vous avez probablement inclus des informations non pertinentes. De même, si vous écrivez moins de 140, il vous manque probablement des informations essentielles.
Exemple pratique d'écriture en premier
Maintenant que nous avons vu les caractéristiques d'un article en anglais et nos conseils pratiques, la meilleure façon de savoir comment rédiger un article pour le FCE Writing est d'analyser un exemple d'article au niveau First (B2). Voici un exemple d'énoncé de rédaction FCE pour un article et son modèle de réponse.
Groupe:
Vous voyez cette publicité dans un magazine en anglais :
☑️N'oubliez pas l'importance de lire attentivement les instructions et la question, puisque votre article doit inclure toutes les informations qu'ils vous fournissent. Nous aurons toujours ces informations : • Où notre article sera publié • Sujet • Idées principales C'est donc ainsi que vous organiserez votre article, en sachant exactement de quoi parler dans chaque paragraphe.
Réponse modèle
Ensuite, nous verrons le modèle de réponse à la déclaration écrite précédente du FCE. Faites attention à la fois à la langue et à la structure marquée
Si nous regardons cet exemple d'article pour FCE Writing, nous pouvons voir les fonctionnalités suivantes :
• Il est organisé visuellement : la structure est claire, il y a de l’espace entre les paragraphes et il délimite clairement une introduction et une conclusion.
• Chaque paragraphe a un objectif clair, comme on peut le voir dans les commentaires.
• L’introduction présente le sujet de l’article de manière générale, mais en informant de quoi parle l’article : « la célébration la plus importante ».
• Le deuxième paragraphe parle de l’origine de la célébration.
• Le troisième paragraphe décrit les choses que vous pouvez voir lors de la célébration.
• La conclusion est une sorte de résumé et exprime une opinion et un sentiment.
• Le langage est informel : « … toute la ville devient folle. »• Verbes à particule/passifs : « Il a été introduit… »
• Contractions : « …Rio n’est pas le seul… »• Nous nous adressons directement au lecteur : « Que peut-on dire du carnaval d’Olinda ?
• Points d'exclamation : … C'est le meilleur du monde ! Dans cet exemple d'article pour FCE Writing, nous pouvons voir de nombreuses caractéristiques typiques de ce type d'activité.
Expressions utiles pour écrire en b2
Pour captiver le lecteur :
- Vous pensez à v.+ing
- Je suis sûr que vous serez d’accord…
Pour introduire de nouvelles idées :
- Tout d'abord,
- Tout d'abord,
- En premier lieu,
- Pour commencer,
- La chose la plus cool à propos
- Ce qui m'attire le plus
- Une chose à considérer est
- Une autre considération est
- D'autre part,
- Pour ce qui est de
- quant à
- Aussi, les
- Concernant
- Par ailleurs,
- En plus de ça,
- De plus,
Questions rhétoriques:
- As-tu déjà…?
- Vous êtes-vous déjà demandé… ?
- Qu'en pensez-vous…?
- Vous vous demandez peut-être pourquoi/quoi/comment…
- Êtes-vous un… comme moi ?
- Faites-vous partie de ces personnes qui…?
- Que dirais-tu si je te disais que…?
Pour développer vos idées :
- Commençons avec…
- Un autre avantage est…/ de v.+ing
- En plus de cela,…
Pour donner votre avis :
- Je pense que…
- À mon avis…
- Il me semble que…
- Ce que je crois c'est...
Pour exprimer une opinion forte :
- Il n’y a rien de mieux/pire que…
- Vous pouvez être/ne pas être d’accord avec moi (mais je pense…)
- Ce qui est le plus important (est)
Pour décrire une expérience personnelle :
- Cela m'est arrivé quand…
- Voilà ce qui s'est passé lorsque…
- L’occasion à laquelle je pense est…
- Je n'oublierai jamais le temps...
- Je dois admettre…
Expressions conversationnelles :
- Vous pouvez imaginer…
- Si vous me demandez,…
- Une autre chose est que…
- Pour être honnête, … / À vrai dire,…
- Croyez-le ou non,…
- Le truc c'est que…
Pour conclure l'article :
- En conclusion,
- Dans l'ensemble,
- Pour résumer,
- Conclure,
- Dans l'ensemble,
- … vous ne le regretterez pas !
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