Exercices avec les verbes modaux « Must » et « Have to »

Les verbe modal « Must » et « have to » sont des expressions fondamentales en anglais pour exprimer l'obligation, la nécessité et la permission. Bien que ces deux expressions puissent être traduites par « have to » ou « must », elles présentent des nuances de sens et d'usage qu'il est utile de maîtriser. Cet article propose des exercices pour pratiquer les deux modaux, ainsi que des activités qui vous aideront à comprendre leurs différences et à les utiliser avec assurance, à l'oral comme à l'écrit. Si vous recherchez un environnement interactif pour approfondir ce contenu, nous vous invitons à explorer notre Cours d'anglais pour enfants ou inscrivez-vous pour une formation complète cours d'anglais en ligne où nous travaillerons de manière dynamique sur « must », « have to » et d’autres verbes modaux essentiels.

Tout au long des sections suivantes, nous présenterons d’abord une variété de Exercices pour pratiquer les verbes modaux « must » et « have to », des complétions de phrases aux dialogues et transformations de phrases. Ensuite, dans « Comprendre la différence entre « Must » et « Have to » grâce aux activités », nous examinerons des exemples comparatifs et des activités interactives qui vous aideront à identifier les moments où il est plus approprié d'utiliser l'un ou l'autre. Grâce à ces ressources, vous maîtriserez l'utilisation des deux verbes modaux et améliorerez votre aisance et votre précision pour communiquer vos obligations et vos besoins en anglais.

Exercices pour pratiquer les verbes modaux « must » et « have to »

Vous trouverez ci-dessous une série d'exercices de difficulté croissante qui vous aideront à assimiler l'utilisation de « must » et « have to ». Chaque activité comprend des instructions claires et, à la fin de la section, des corrigés pour vous permettre de vous autocorriger.

1. Complétez les phrases avec « must » ou « have to »

Remplissez les blancs avec la forme correcte de « must » ou « have to » selon le contexte :

1. Je _____ termine mes devoirs avant de sortir.
2. Vous _____ portez un casque lorsque vous faites du vélo.
3. Elle doit étudier dur si elle veut réussir l'examen.
4. Nous _____ arriverons tôt demain à cause de la réunion.
5. Je dois _____ payer le loyer avant la fin du mois.
6. Ils _____ être à l'aéroport à 6 heures du matin pour leur vol.
7. Tu n'oublies pas d'appeler ta grand-mère pour son anniversaire.
8. Les étudiants ne doivent pas apporter de téléphones portables en classe.

réponses:

1. doit
2. avoir à
3. doit
4. avoir à
5. doit (troisième personne)
6. avoir à
7. ne doit pas
8. ne doit pas

Explication rapide : En général, « must » désigne une obligation imposée par le locuteur (une règle interne ou une suggestion très personnelle), tandis que « have to » exprime une obligation externe (règles institutionnelles, lois, autorités). Les formes négatives sont « mustn't » (interdiction) et « don't/doesn't have to » (absence de nécessité).

2. Transformez les phrases à la forme négative

Transformez les phrases affirmatives suivantes en négatives. Utilisez « mustn't » ou « don't/doesn't have to » selon le cas :

1. Je dois arriver à l'heure.
2. Elle doit terminer le rapport aujourd'hui.
3. Nous devons porter des uniformes à l’école.
4. Il doit prendre le médicament trois fois par jour.
5. Vous ne devez pas parler pendant l'examen.
6. Ils doivent soumettre le projet d'ici vendredi.

réponses:

1. I ne pas avoir à arrivé a temps.
2. Elle n'a pas à terminer le rapport aujourd'hui.
3. We ne doit pas porter des uniformes à l'école.
4. He n'a pas à prendre le médicament trois fois par jour.
5. (C'est déjà sous forme négative) Vous ne devez pas parler pendant l'examen.
6. Ils ne pas avoir à soumettre le projet avant vendredi.

Note: Pour la phrase 3, si l'intention est d'interdire le port de l'uniforme, on utilise « mustn't ». Pour exprimer qu'il n'est pas nécessaire de porter un uniforme, on utiliserait « don't have to wear uniforms ».

3. Complétez le dialogue avec « must » ou « have to » et répondez

Lisez le dialogue suivant entre deux collègues et remplissez les blancs avec « doit », « ne doit pas », « doit » ou « ne pas/ne doit pas » :

• A : Hé, Amy, _____ nous soumettons le rapport aujourd'hui ?
• B : Oui, nous _____. Notre responsable a dit que la date limite était 5 heures.
• A : Oh non ! Je _____ pars tôt aujourd'hui pour un rendez-vous chez le médecin.
• B : Ce n'est pas grave, tu _____ t'inquiètes. Je peux te le soumettre.
• R : Super, merci. De plus, _____ devons-nous porter des vêtements formels pour la présentation ?
• B : Non, nous _____. L'entreprise a une politique de vendredi décontracté.
• A : Parfait. Une dernière chose : _____ nous apportons nos ordinateurs portables à la réunion ?
• B : Oui, nous _____. Nous aurons besoin d’eux pour montrer nos diapositives.

réponses:

• A : Hé, Amy, doit nous soumettons le rapport aujourd'hui ?
• B : Oui, nous avoir àNotre responsable a dit que la date limite était 5 heures.
• A : Oh non ! Je avoir à je pars tôt aujourd'hui pour un rendez-vous chez le médecin.
• B : C'est bon, toi ne pas avoir à Ne t'inquiète pas. Je peux te le soumettre.
• A : Super, merci. Aussi, doit nous portons des vêtements formels pour la présentation ?
• B : Non, nous ne pas avoir àL'entreprise a une politique de vendredi décontracté.
• A : Parfait. Une dernière chose : doit nous apportons nos ordinateurs portables à la réunion ?
• B : Oui, nous avoir àNous en aurons besoin pour montrer nos diapositives.

4 Associez les situations à la forme correcte

Associez chaque situation à la phrase qui exprime le mieux l’obligation ou le manque d’obligation :

1. Le port du casque est obligatoire sur place.
2. Il n'est pas nécessaire d'apporter de la nourriture à l'événement.
3. Il est interdit de fumer dans ce bâtiment.
4. Vous décidez si vous souhaitez assister à la réunion.
5. Nous devons terminer le rapport demain.
6. Il n’est pas obligatoire d’étudier pour cet examen.

Options:
une. Toi ne doit pas fumer dans ce bâtiment.
b. nous avoir à terminer le rapport demain.
c. Tu ne pas avoir à apporter de la nourriture à l'événement.
d. Vous ne pas avoir à étudier pour cet examen.
e. Ce doit Portez un casque sur le chantier. (Corrigé en « Vous devez porter un casque sur le chantier. »)
f. (Situation « Vous décidez si vous voulez y aller » → elle n'est pas associée à « doit » ou « doit » car il n'y a aucune obligation ; nous pourrions utiliser « Vous n'êtes pas obligé d'aller à la réunion si vous ne le souhaitez pas. »)

réponses:

1. Vous doit porter un casque sur le chantier.
2. Vous ne pas avoir à apporter de la nourriture à l'événement.
3. Vous ne doit pas fumer dans ce bâtiment.
4. Vous ne pas avoir à va à la réunion si tu ne veux pas.
5. We avoir à terminer le rapport demain.
6. Vous ne pas avoir à étudier pour cet examen.

Note: Dans l'activité 5, la situation 4 est conçue pour réfléchir à l'utilisation de « ne pas avoir à » (absence de besoin) et la différencier de « ne pas devoir » (interdiction).

5. Complétez l'exercice à choix multiples

Choisissez l'option correcte pour chaque phrase. Marquez A si cela correspond à « doit » et B si cela correspond à « devoir ».

1. Je _____ vais chez le dentiste la semaine prochaine.
   • Un indispensable
   • B. doit
2. Elle ne parle pas si fort dans la bibliothèque.
   • Un indispensable
   • B. doit
3. Nous _____ apportons nos passeports à l'aéroport.
   • Un indispensable
   • B. doit
4. Ils _____ finissent leurs devoirs avant de jouer.
   • Un indispensable
   • B. doit
5. Il ne portera pas d'uniforme dans sa nouvelle école.
   • Un indispensable
   • B. doit
6. Tu _____ restes silencieux pendant l'examen.
   • Un indispensable
   • B. doit

réponses:

1. B (doit)
2. A (ne doit pas)
3. B (doit)
4. B (doit)
5. B (pas obligé)
6. Un (obligatoire)

Conseil: Utilisez ces types d’exercices pour renforcer la distinction entre « doit » (obligation interne ou renforcement du locuteur) et « doit » (obligation externe).

6. Écrivez vos propres phrases

Pour compléter cet exercice, rédigez trois phrases avec « must » et trois phrases avec « have to » en vous basant sur votre routine quotidienne, le règlement de votre école ou celui de votre foyer. Exemples :

• Doit:
  1. I doit réveille-toi tôt demain.
  2. We doit lavons-nous les mains avant de manger.
  3. Elle ne doit pas Regarder la télévision après 9 heures
• Devoir:
  1. I avoir à fais mes devoirs ce soir.
  2. Ils avoir à porter des uniformes à l'école.
  3. He n'a pas à apporte une collation en classe.

Avec cela, vous aurez réalisé une grande variété de Exercices pour pratiquer les verbes modaux « must » et « have to » qui vous permettront de maîtriser leur utilisation dans des contextes réels.

Comprendre la différence entre « doit » et « devoir » avec les activités

Bien que « must » et « have to » puissent être traduits de manière similaire, comprendre leurs nuances est essentiel pour les utiliser correctement. Vous trouverez ci-dessous une série d'exemples et d'activités qui vous aideront à distinguer quand utiliser chacun de ces termes. verbe modal en fonction de l'intention communicative et du contexte.

1. Explication des utilisations de « Must » et « Have to »

• Must
  1. Exprime l'obligation imposée par le locuteur :
     • "L' doit « Appelle ma mère. » (C'est une obligation personnelle, quelque chose que je crois devoir faire.)
  2. Indique une recommandation ou un conseil fort :
     • "Vous doit Regardez ce film ; « c'est fantastique. »
  3. Désigne la certitude ou la déduction logique :
     • "Elle doit être à la maison ; « Les lumières sont allumées. »
• Avoir à
  1. Exprime une obligation imposée par des facteurs externes :
     • "L' avoir à « payer des impôts chaque année. » (L’obligation vient de la loi).
     • "Étudiants avoir à « Portez l’uniforme dans cette école. » (Règlement scolaire).
  2. Dans les questions et réponses, cela reflète un besoin plus objectif :
     • "Dois tu « Tu travailles le dimanche ? »
     • "Oui je avoir à travailler le dimanche.

2. Activité A : Identifier le type d'obligation

Lisez chaque phrase et écrivez si elle correspond à une obligation « interne » (vous devez utiliser doit) ou « externe » (doit utiliser avoir à).

1. Je _____ terminer ce livre parce que je veux apprendre l'espagnol.
2. Nous _____ arrivons à 8 heures du matin parce que le magasin ouvre à ce moment-là.
3. Elle _____ range sa chambre ; sa mère l'a dit.
4. Il _____ sois prudent en traversant la rue ; c'est dangereux.
5. Vous devez faire attention en classe si vous voulez obtenir de bonnes notes.
6. Ils _____ suivent les règles de sécurité de l'entreprise.

Réponses attendues :

1. devoir (obligation interne : désir personnel d'apprendre).
2. devoir (heures d'ouverture du magasin externe).
3. doit (obligation imposée par la mère).
4. doit (préoccupation personnelle pour la sécurité).
5. doit (un conseil important pour obtenir de bonnes notes).
6. devoir (règles de l'entreprise).

3. Activité B : Réécrivez les phrases en remplaçant « must » par « have to » ou vice versa

Transformez les phrases suivantes. Si l'obligation est externe, remplacez « must » par « have to » ; si elle est interne ou qu'il s'agit d'un conseil, remplacez « have to » par « must » et ajustez le sens si nécessaire.

1. Je dois aller chez le dentiste parce que ma dent me fait mal.
2. Ils doivent porter un uniforme bleu au travail.
3. Il ne faut pas manger trop de bonbons avant le dîner.
4. Elle doit appeler la banque pour confirmer le paiement.
5. Nous devons partir maintenant si nous voulons prendre le bus.
6. Il doit assister à la réunion parce que son patron le lui a demandé.

Suggestions de transformation :

1. I avoir à Je vais chez le dentiste parce que j'ai mal aux dents. (L'obligation vient de la douleur / recommandation du dentiste, facteur externe.)
2. Ils doit Portez un uniforme bleu au travail. (Accentuation interne ou morale : c'est la règle qu'ils considèrent comme importante.)
3. Vous ne pas avoir à Mangez trop de bonbons avant le dîner. (Absence de nécessité plutôt qu'interdiction ; mais si vous gardez « ne doit pas », cela devient « Tu ») ne doit pas « manger trop de bonbons avant le dîner. »)
4. Elle doit Appelez la banque pour confirmer le paiement. (Urgence ou conseil fort).
5. We avoir à partons maintenant si nous voulons prendre le bus. (Besoin logistique externe).
6. He doit assister à la réunion parce que son patron l'a demandé. (Insistance personnelle sur l'importance de la demande du patron.)

Note: Les changements dépendent de la nuance que vous souhaitez apporter : interne (doit) ou externe (devoir). Invitez les élèves à réfléchir à l’intention derrière chaque obligation.

4. Activité C : Complétez les phrases en fonction du contexte

Remplissez les blancs avec « doit », « ne doit pas », « doit » ou « doit » à la forme négative (« ne pas/ne doit pas ») selon les instructions entre parenthèses :

1. Vous _____ (conseil personnel) visitez le musée ; c'est incroyable.
2. Les élèves _____ (règle de l'école) arrivent en retard en classe.
3. Je ne parlerai pas (sentiment personnel) pendant l'examen.
4. Elle _____ (règle familiale) aide ses grands-parents tous les dimanches.
5. Nous _____ (obligation externe) payons la facture d'électricité d'ici vendredi.
6. Ils n'apportent pas (faute de besoin) de collations ; le déjeuner est fourni.

Réponses suggérées :

1. Vous doit visitez le musée, c'est incroyable.
2. Étudiante ne doit pas arriver en retard en classe.
3. I ne doit pas parler pendant l'examen.
4. Elle a deux aider ses grands-parents tous les dimanches.
5. We avoir à payer la facture d'électricité avant vendredi.
6. Ils ne pas avoir à apportez des collations ; le déjeuner est fourni.

5. Activité D : Choisissez la bonne option

Dans chaque phrase, choisissez l'option appropriée (A : doit / B : doit) :

1. Je ne porte pas de cravate au travail le vendredi ; c'est un jour décontracté.
   • Un indispensable
   • B. je n'ai pas à le faire
2. ____ nous _____ assisterons à la formation sur la sécurité la semaine prochaine ?
   • A. Doit /
   • B. Faire / devoir
3. J'ai _____ fini cet exercice ce soir ; c'est ses devoirs.
   • Un indispensable
   • B. doit
4. Vous ne pouvez pas vous garer ici ; c'est une zone interdite au stationnement.
   • Un indispensable
   • B. je n'ai pas à le faire
5. Nous _____ étudions pour le test si nous voulons réussir.
   • Un indispensable
   • B. doit

réponses:

1. B (pas obligé)
2. B (Faire / devoir)
3. B (doit)
4. A (ne doit pas)
5. Un (obligatoire)

Explication: Dans la phrase 1, « don't have to » indique qu'il n'est pas nécessaire de porter une cravate. Dans la phrase 2, « Do we have to » est la forme interrogative de « have to ». Dans la phrase 4, « mustn't » est la forme négative de « must » pour indiquer une interdiction.

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