Ejercicios de Verbo “To Have” para Primaria

Aprender el verbo “to have” es básico para que los alumnos de primaria puedan expresar posesión, describir cosas y hablar sobre su familia o pertenencias en inglés. En este artículo encontrarás una recopilación de ejercicios verbo to have diseñados para niños de primaria, con diferentes niveles de dificultad y formatos imprimibles. Además, dispondrás de recursos descargables en PDF para reforzar lo aprendido y complementar con ejercicios de To Be y Have Got. Estos materiales son ideales tanto para maestros que quieran preparar sus clases como para padres que deseen apoyar a sus hijos en casa.

A continuación, encontraréis una sección dedicada a los Ejercicios de Verbo “To Have” para Imprimir, con actividades prácticas que los niños podrán completar en clase o en casa. Después, en la segunda parte, incluiremos un apartado para la Descarga de PDFs de Ejercicios de Verbo “To Be” y “Have Got”, con acceso directo a nuestra página de material gratuito. Si además buscas complementar la enseñanza con un entorno interactivo, te invitamos a explorar recursos de inglés online para niños y clases de inglés online en Vibenglish, donde encontrarás profesores nativos y dinámicas adaptadas a cada edad.

Ejercicios de Verbo «To Have» para Imprimir

Los profesores y padres pueden descargar y distribuir estos ejercicios para que los niños practiquen la conjugación del verbo “to have” en presente simple, así como su uso en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. A continuación, se presentan diversos tipos de actividades que se pueden imprimir y resolver con lápiz y papel.

1. Ejercicio 1: Completa con “have” o “has”

En este primer ejercicio, los alumnos deben completar las oraciones con la forma correcta del verbo “to have” (have/has). Se enfoca en la distinción entre tercera persona singular y otras personas.

1. I _____ a red pencil.
2. You _____ two notebooks.
3. He _____ a pet dog.
4. She _____ three sisters.
5. We _____ a big house.
6. They _____ many toys.

Respuestas:

1. have
2. have
3. has
4. has
5. have
6. have

2. Ejercicio 2: Transformar frases afirmativas en negativas

En este ejercicio, los niños aprenderán a convertir oraciones afirmativas en negativas usando don’t have o doesn’t have. Esto refuerza la estructura gramatical y el uso de auxiliares en presente simple.

Transforma las siguientes oraciones:

1. I have a blue backpack.
2. He has a new bike.
3. She has a green notebook.
4. We have a big family.
5. You have a sandwich for lunch.
6. They have a football.

Respuestas:

1. I don’t have a blue backpack.
2. He doesn’t have a new bike.
3. She doesn’t have a green notebook.
4. We don’t have a big family.
5. You don’t have a sandwich for lunch.
6. They don’t have a football.

3. Ejercicio 3: Haz preguntas con “do” o “does”

Aquí, el foco está en formar preguntas adecuadas empleando “do” o “does” según el sujeto. Es esencial para que los niños internalicen el orden correcto de las palabras en las interrogativas.

Convierte las siguientes oraciones en preguntas:

1. You have two pencils.
2. He has a pen.
3. I have a toy.
4. They have a cat.
5. She has a red hat.

Respuestas:

1. Do you have two pencils?
2. Does he have a pen?
3. Do I have a toy?
4. Do they have a cat?
5. Does she have a red hat?

4. Ejercicio 4: Empareja sujeto y predicado

En este ejercicio, los alumnos deben unir cada sujeto con la frase que completa la idea. De esta manera se refuerza el uso de la forma correcta de “to have” en oraciones sencillas.

1. I have | a pet rabbit.
2. He has | two sisters.
3. They have | a small garden.
4. She has | an English book.
5. We have | a new teacher.

Respuestas:

1. I have a pet rabbit.
2. He has two sisters.
3. They have a small garden.
4. She has an English book.
5. We have a new teacher.

5. Ejercicio 5: Completa el dibujo

Este ejercicio invita a los niños a observar una ilustración e identificar cuántos objetos tiene cada personaje o cuántas pertenencias posee. A continuación, deberán escribir la cantidad utilizando el verbo “to have”.

Instrucciones: Observa el dibujo (se puede utilizar una lámina con un niño que tenga 3 manzanas, 2 globos y una flor; y una niña con 1 perro, 4 libros y 2 flores). Completa las oraciones según lo que ves.

1. The boy _____ three apples.
2. The boy _____ two balloons.
3. The boy _____ one flower.
4. The girl _____ one dog.
5. The girl _____ four books.
6. The girl _____ two flowers.

Respuestas:

1. has
2. has
3. has
4. has
5. has
6. has

6. Ejercicio 6: Redacta oraciones propias

Para fomentar la creatividad y el uso autónomo del verbo “to have”, se pide a los alumnos que escriban oraciones sobre sus propias pertenencias o familia. Deberán escribir al menos cinco oraciones.

Ejemplo de actividad:

• Escribe cinco oraciones usando “I have” para hablar de tus cosas favoritas (por ejemplo: “I have a skateboard.”)
• Escribe tres oraciones usando “He has” o “She has” para describir a tus compañeros o amigos (por ejemplo: “He has a blue backpack.”)

7. Ejercicio 7: Completa el diálogo

Este ejercicio reproduce un breve diálogo entre dos niños que hablan sobre sus mascotas y pertenencias. Los alumnos deben rellenar los espacios en blanco con la forma correcta de “to have”.

Diálogo:
– A: Hi, Tom! _____ you _____ a pet?
– B: Yes, I _____ a cat. _____ you _____ a pet?
– A: No, I _____ a dog. My dog _____ brown fur and blue collar.
– B: Wow! That’s cool. _____ your brother _____ a pet?
– A: Yes, he _____ two fish and a parrot.

Respuestas:
– A: Hi, Tom! Do you have a pet?
– B: Yes, I have a cat. Do you have a pet?
– A: No, I have a dog. My dog has brown fur and blue collar.
– B: Wow! That’s cool. Does your brother have a pet?
– A: Yes, he has two fish and a parrot.

Descarga PDFs de Ejercicios de Verbo «To Be» y «Have Got»

Además de los ejercicios centrados en el verbo “to have”, es muy útil complementar con prácticas de “To Be” y “Have Got”, ya que estos verbos también forman la base del inglés en niveles iniciales. En esta sección encontrarás el enlace para descargar material gratuito en PDF, ideal para imprimir y distribuir en clase o usar en casa.

1. Qué incluyen los PDFs descargables

Al acceder al siguiente enlace, podrás descargar un paquete completo de recursos gratuitos que contiene:

• Ejercicios de To Be: rellena espacios, transforma afirmativas en negativas e interrogativas, empareja sujeto y predicado, crucigramas y diálogos para completar.
• Ejercicios de Have Got: actividades de completación, transformaciones de oraciones, redacción de oraciones propias y ejercicios de diálogo.
• Claves de respuestas para que los maestros o padres puedan corregir rápidamente el material.
• Sugerencias de usos didácticos y consejos para explicar cada tema de forma sencilla y clara.

Enlace de descarga:
Descarga PDFs de Ejercicios de Verbo “To Be” y “Have Got”

2. Cómo usar los PDFs en el aula o en casa

1. Impresión y organización
   • Descarga los archivos desde el enlace proporcionado.
   • Imprime las páginas según los temas que necesites repasar (To Be, Have Got o To Have).
   • Organiza las fichas en carpetas o separadores para acceder con rapidez durante la clase.
2. Explicación previa en pizarra
   • Antes de repartir los ejercicios, dedica unos minutos a explicar la estructura del verbo en cuestión (por ejemplo, conjugación de “to be” o “have got”).
   • Utiliza ejemplos visuales: dibuja un esquema con ilustraciones que muestren posesiones o descripciones.
3. Resolución guiada
   • Los alumnos pueden trabajar en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración.
   • El maestro o padre revisa cada actividad, corrige errores y refuerza la explicación con ejemplos adicionales.
4. Evaluación y refuerzo
   • Una vez corridos los ejercicios, revisa en grupo las respuestas y explica los errores más comunes.
   • Asigna tareas adicionales basadas en las áreas donde hayan surgido más dudas (por ejemplo, uso de “doesn’t have” en tercera persona).
   • Puedes combinar estos PDFs con dinámicas orales: pide a los niños formar oraciones usando “have got” o “to be” en voz alta, reforzando así la pronunciación y la fluidez.

3. Recursos adicionales de Vibenglish

Si deseas complementar estos materiales con interacción directa, te recomendamos explorar las opciones de inglés online para niños que ofrece Vibenglish. Estas clases en vivo permiten reforzar los contenidos vistos en los ejercicios con un profesor nativo, quien guiará a los estudiantes en actividades lúdicas y didácticas. Con sesiones de 25 minutos adaptadas a edades tempranas, los niños practican:

• Pronunciación de frases con “to have” y “have got”.
• Juegos de roles que incluyen diálogos con “to be” y “have got”.
• Canciones y cuentos cortos centrados en el vocabulario de casa y familia.

Para más información sobre los planes y horarios, visita nuestra página de clases de inglés online:

Enlace a clases de inglés online:
clases de inglés online

De esta manera, los ejercicios impresos y las clases en línea se complementan para ofrecer una enseñanza integral y adaptada a cada niño.