Cómo usar el verbo have en presente simple en inglés

El verbo have present simple es uno de los pilares fundamentales en el aprendizaje del inglés. Tanto si te estás iniciando en el idioma como si buscas perfeccionar tus conocimientos, comprender su uso correcto te permitirá formular oraciones que hablen de posesión, rutinas diarias, obligaciones y expresiones idiomáticas. En este artículo, analizaremos en detalle las reglas gramaticales que rigen el verbo have en presente simple, y ofreceremos numerosos ejemplos de frases afirmativas, negativas e interrogativas que te ayudarán a interiorizar su aplicación en diferentes contextos cotidianos. Además, plantearemos recomendaciones para reforzar tu práctica a través de cursos de inglés online para adultos y clases de inglés online, con el fin de que avances con confianza y precisión.

Reglas gramaticales del verbo have en presente

1. Función principal: posesión y experiencias

En presente simple, el verbo have se emplea principalmente para:

• Expresar posesión: indicar que alguien posee algo (“I have a car.” / “Tú tienes un coche.”).
• Describir experiencias o estados constantes: señalar licencias o situaciones habituales (“We have two children.” / “Nosotros tenemos dos hijos.”).

En estos contextos, have se traduce, según corresponda, como “tener” o “experimentar”, dependiendo de la situación.

2. Conjugación en presente simple

El verbo have en presente simple adopta dos formas principales:

• I have, you have, we have, they have
• he has, she has, it has

Es decir, la única variación ocurre en tercera persona singular (he/she/it), donde se añade la terminación -s, convirtiéndose en has. Para todos los demás sujetos (“I”, “you”, “we”, “they”), la forma permanece inalterada: have.

2.1 Reglas para la tercera persona singular

Cuando el sujeto es tercera persona singular (he, she, it), se añade -s al verbo:

• He has a new book.
• She has a cat.
• It has a long tail.

Esta terminación -s es obligatoria en todas las oraciones afirmativas en presente simple con esta categoría de sujeto. Omisión de la -s en estas frases se considera un error gramatical frecuente en principiantes, por lo que conviene memorizar que “he/she/it + has”.

3. Formación de la oración afirmativa

La estructura general para crear oraciones afirmativas con have en presente simple es:

Sujeto + have/has + objeto/complemento

• I have a laptop.
• You have an appointment at 5 pm.
• He has three brothers.
• We have a meeting every Monday.
• They have plenty of time.

4. Formación de la oración negativa

Para convertir una frase afirmativa en negativa en presente simple, se introduce el auxiliar do (en tercera persona does) y la partícula negativa not, y el verbo principal vuelve a su forma base (have). Así:

• I do not (don’t) have a car.
• You do not (don’t) have any homework.
• He does not (doesn’t) have enough money.
• We do not (don’t) have a reservation.
• They do not (don’t) have their own office.

Observaciones:

1. El auxiliar does se utiliza para tercera persona singular.
2. El verbo principal vuelve a su forma base (“have”), independientemente de que el sujeto sea he, she o it.
3. En el inglés oral y coloquial es muy frecuente usar las contracciones:
   • I don’t have
   • You don’t have
   • He doesn’t have
   • We don’t have
   • They don’t have

5. Formación de la oración interrogativa

Para formular preguntas en presente simple con have, de nuevo se emplea do / does como auxiliar, seguido del sujeto y el verbo en su forma base (have):

• Do I have enough time?
• Do you have any questions?
• Does he have a passport?
• Do we have everything we need?
• Do they have their tickets?

En preguntas de sí/no, la estructura es:

Do/Does + sujeto + have + complemento + ?

Igual que en negativo, en tercera persona singular se utiliza does. Recuerda que en oraciones interrogativas el verbo repetido es siempre la forma base (have) y no has, incluso cuando el sujeto sea he/she/it.

6. Uso de have como auxiliar en el present perfect

Aunque el foco principal aquí es el verbo have present simple como verbo principal, vale la pena mencionar que “have” también funciona como auxiliar en el tiempo present perfect:

• I have had breakfast already.
• She has had a busy day.
• We have had this car for five years.

En estos casos, have/has no indica posesión, sino que acompaña al participio del verbo principal (“had”) para formar un tiempo compuesto que relaciona una acción pasada con el presente. Sin embargo, el aprendizaje de esta construcción merece un apartado específico y más avanzado. Para nuestros propósitos, basta con reconocer que, en presente simple, la forma de “have” es exactamente la que veremos en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

7. Uso de have en expresiones idiomáticas

El verbo have en presente simple aparece en numerosas expresiones fijas o idiomáticas que describen acciones o estados. A continuación, algunas de las más frecuentes:

1. Have breakfast / lunch / dinner
   • I have breakfast at 7 am every day.
   • She has lunch at the office.
2. Have fun
   • We have fun when we go to the park.
   • He has fun playing football.
3. Have a shower / a bath
   • I have a shower after my workout.
   • She has a bath to relax.
4. Have a break
   • You have a break at 10:30.
   • They have a break after two hours of work.
5. Have a good time
   • We have a good time at parties.
   • He has a good time with his friends.

En todos estos casos, el verbo have en presente simple tiene un significado diferente al de “posesión” y se convierte en un auxiliar para describir actividades. El complemento es casi siempre un sustantivo o una expresión que completa la acción.

Ejemplos del uso de have en frases afirmativas, negativas e interrogativas

A continuación se presentan ejemplos detallados del uso del verbo have present simple en diferentes tipos de oraciones, organizados para facilitar su comprensión y práctica.

1. Frases afirmativas

1.1 Uso para indicar posesión

• I have a bicycle. (Yo tengo una bicicleta.)
• You have a beautiful house. (Tú tienes una casa hermosa.)
• He has two sisters. (Él tiene dos hermanas.)
• She has a new job. (Ella tiene un trabajo nuevo.)
• It has four legs. (Éste tiene cuatro patas.)
• We have an appointment at noon. (Nosotros tenemos una cita al mediodía.)
• They have three cats. (Ellos tienen tres gatos.)

1.2 Uso para describir rutinas o hábitos

• I have breakfast at 7:30 every morning. (Yo desayuno a las 7:30 cada mañana.)
• You have English class on Fridays. (Tú tienes clase de inglés los viernes.)
• He has gym sessions twice a week. (Él va al gimnasio dos veces por semana.)
• She has piano lessons on Mondays. (Ella tiene clases de piano los lunes.)
• It has a quiet atmosphere in this café. (Este café tiene un ambiente tranquilo.)
• We have meetings every Tuesday. (Nosotros tenemos reuniones todos los martes.)
• They have Spanish lessons online. (Ellos tienen clases de español online.)

1.3 Uso en expresiones idiomáticas

• I have fun at family gatherings. (Yo me divierto en reuniones familiares.)
• You have a good time when you travel. (Tú te diviertes cuando viajas.)
• He has lunch at the office. (Él almuerza en la oficina.)
• She has a shower every evening. (Ella se ducha todas las noches.)
• It has a special flavor. (Ésto tiene un sabor especial.)
• We have a break after two hours. (Nosotros tomamos un descanso después de dos horas.)
• They have fun playing video games. (Ellos se divierten jugando videojuegos.)

2. Frases negativas

Cuando queremos negar la idea de posesión, rutina o experiencia, incorporamos el auxiliar do not (o su contracción don’t) y does not (o doesn’t) para tercera persona. El verbo principal vuelve a su forma base, have.

2.1 Negación de posesión

• I don’t have a car. (Yo no tengo un coche.)
• You don’t have any siblings. (Tú no tienes hermanos.)
• He doesn’t have a passport. (Él no tiene pasaporte.)
• She doesn’t have enough time. (Ella no tiene suficiente tiempo.)
• It doesn’t have a warranty. (Ésto no tiene garantía.)
• We don’t have a reservation. (Nosotros no tenemos reserva.)
• They don’t have mobile phones. (Ellos no tienen teléfonos móviles.)

2.2 Negación de rutinas o hábitos

• I don’t have breakfast before 8 am. (Yo no desayuno antes de las 8 am.)
• You don’t have English class on Saturdays. (Tú no tienes clase de inglés los sábados.)
• He doesn’t have gym sessions on weekends. (Él no va al gimnasio los fines de semana.)
• She doesn’t have piano lessons this week. (Ella no tiene clases de piano esta semana.)
• It doesn’t have enough sugar. (Ésto no tiene suficiente azúcar.)
• We don’t have meetings on Fridays. (Nosotros no tenemos reuniones los viernes.)
• They don’t have Spanish lessons this term. (Ellos no tienen clases de español este trimestre.)

2.3 Negación en expresiones idiomáticas

• I don’t have fun when I study alone. (Yo no me divierto cuando estudio solo.)
• You don’t have a good time if you’re stressed. (Tú no te diviertes si estás estresado.)
• He doesn’t have lunch at home. (Él no almuerza en casa.)
• She doesn’t have a shower in the morning. (Ella no se ducha por la mañana.)
• It doesn’t have a pleasant smell. (Ésto no tiene un olor agradable.)
• We don’t have a break until 3 pm. (Nosotros no tomamos un descanso hasta las 3 pm.)
• They don’t have fun when it rains. (Ellos no se divierten cuando llueve.)

3. Frases interrogativas

Para formular preguntas en presente simple con have, usamos do/does + sujeto + have + complemento:

3.1 Preguntas sobre posesión

• Do I have any messages? (¿Tengo algún mensaje?)
• Do you have a pen I can borrow? (¿Tienes un bolígrafo que pueda pedir prestado?)
• Does he have a reservation under his name? (¿Tiene él una reserva a su nombre?)
• Does she have a bicycle? (¿Tiene ella una bicicleta?)
• Does it have a USB port? (¿Tiene esto un puerto USB?)
• Do we have enough chairs for everyone? (¿Tenemos suficientes sillas para todos?)
• Do they have a copy of the report? (¿Tienen ellos una copia del informe?)

3.2 Preguntas sobre rutinas o hábitos

• Do I have breakfast early in the morning? (¿Desayuno temprano en la mañana?)
• Do you have English class today? (¿Tienes clase de inglés hoy?)
• Does he have gym sessions on Monday? (¿Tiene él sesiones de gimnasio el lunes?)
• Does she have piano lessons tonight? (¿Tiene ella clases de piano esta noche?)
• Does it have a fixed schedule? (¿Tiene esto un horario fijo?)
• Do we have meetings every Thursday? (¿Tenemos reuniones todos los jueves?)
• Do they have Spanish lessons tomorrow? (¿Tienen ellos clases de español mañana?)

3.3 Preguntas en expresiones idiomáticas

• Do I have fun when I watch movies? (¿Me divierto cuando veo películas?)
• Do you have a good time at parties? (¿Te diviertes en las fiestas?)
• Does he have lunch at home or at work? (¿Almuerza él en casa o en el trabajo?)
• Does she have a shower after jogging? (¿Se ducha ella después de trotar?)
• Does it have a nice taste? (¿Tiene esto un buen sabor?)
• Do we have a break after two hours? (¿Tomamos un descanso después de dos horas?)
• Do they have fun playing board games? (¿Se divierten ellos jugando juegos de mesa?)

Recomendaciones para reforzar tu uso del verbo have present simple

1. Practica con textos auténticos

Lee artículos, blogs o diálogos en inglés donde aparezca el verbo have en presente simple. Subraya todas las formas “have” y “has” y analiza si corresponden a posesión, rutina o expresiones idiomáticas. Luego, intenta traducir esas oraciones al español para reforzar la comprensión.

2. Realiza ejercicios de gramática específicos

Busca libros o sitios web que ofrezcan ejercicios centrados en conjugaciones, uso de auxiliares (do/does), oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Completa actividades como:

• Rellenar huecos con have o has.
• Transformar oraciones de afirmativas a negativas y viceversa.
• Convertir afirmaciones en preguntas y respuestas cortas (yes/no).

3. Escribe oraciones propias

Redacta textos cortos sobre tu rutina diaria, tus posesiones o actividades cotidianas, utilizando en cada frase el verbo have present simple. Por ejemplo:

• “I have three cousins.”
• “He has breakfast at 8 am.”
• “Do we have enough time to finish?”

Luego, revisa tus escritos con un profesor o compañero de intercambio lingüístico para corregir errores.

4. Escucha podcasts y videos en inglés

Elige materiales de audio donde los hablantes cuenten rutinas, describan sus posesiones o narren actividades diarias. Presta atención a las oraciones que utilicen “have” o “has”. Si lo consideras necesario, activa subtítulos en inglés para poder seguir el texto y reconozcas el uso en contexto real.

5. Realiza ejercicios orales y de interacción

Practica conversaciones simuladas en las que debas preguntar o responder sobre posesiones y hábitos. Por ejemplo:

• “Do you have a pet?”
• “Yes, I have a dog. How about you?”
• “She has a cat. Does he have any siblings?”

Estas interacciones mejoran tu fluidez al usar auxiliares (do/does) y te acostumbran a la entonación correcta al formular preguntas en presente simple.

6. Refuerza tu aprendizaje con apoyo profesional

Para avanzar con seguridad y resolver dudas puntuales sobre el verbo have present simple, considera inscribirte en cursos de inglés online para adultos que incluyan secciones de gramática enfocadas en tiempos verbales. Asimismo, las clases de inglés online te ofrecen la flexibilidad de recibir feedback inmediato de un docente nativo o bilingüe, lo cual acelera tu dominio de las formas afirmativas, negativas e interrogativas.